۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ |

بسم الله الرحمن الرحيم

العلم والتعليم في كوريا واليابان قديما وحديثا

راح اتكلم عن ٥ محاور في هالموضوع
لكلا الدولتين :

١/ بداية العلم والتعلم
٢/ التربية والتعليم الحديث
٣/ محو الأمية ومحاربة الجهل
٤/ الثقافة والمكتبات
٥/ التكنولوجيا والتقدم العلمي

وكل محور بنتطرق له بشئ من الاسهاب الممتع ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 060

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 060

ولازم تعذروني على الكلام الكثير مو بيدي لأن الموضوع اللي اخترته دسم ومتشعب
ومعلوماته وافرة وكثيرة خصوصا اني جايبة القديم والحديث
لكنه ممتع ممتع جدا صدقوني ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 004

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 004

نبدا بسم الله رحلتنا الشيقة والممتعه
لعالم شرق آسيا الغامض ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Sm5

اول شي صفوا طابور يله اشوف ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Grins

عشان نركب باص الرحله المدرسيه
تنظموا عاد لاتفشلونا مع الربع تراهم ام وابو واخو وجد النظام كله ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Niark

ترا كلكم بتروحون مايحتاج الشفاحه ومن يركب اول ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Biggrin

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1502669712_04292010_14

يتبع

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Rose

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 156eqdf

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1666884427_04292010_5

كوريا ذلك البلد العظيم الذي يأخذك لعالم الاساطير والخرافات القديمة
الرائعه بجوها الساحر ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Sm5

بداية دعونا نستقرء التاريخ الكوري مع العلم والتعلم
وسوري لازم اتكلم كثير بها النقطة لانها مررره متشعبه وممتعه بنفس الوقت ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 060

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Xfyfix

لكوريا الجنوبية تاريخ طويل في توفير التعليم الرسمي وذلك كغيرها من الدول الشرق آسيويه التي تعتمد على تراث
الكونفوشيوسية
واعتقد ان الكثير قد مرت عليه الكونفوشيوسيه ولا ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Looking_anim

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Looking_anim

>> درستها وتحسب الناس كلهم زيها ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Biggrin

وللي مايعرف الكونفوشوسية ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Niark

هي نظام اخلاقي وفلسفي يحتوي على معتقدات دينية وسياسية واخلاقية سيطرت
على الكثير من دول شرق آسيا في فترة من الفترات القديمة وقد اوجده العالم
الصيني كونفوشيوس ...

المهم نكمل ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Biggrin

ورغم ان الدولة وفرت التعليم الرسمي الا انها مادعمت النظام التعليمي
والتعليم الابتدائي بشكل خاص يعني بالعربي اللي يبي يدرس يدرس واللي مايبي
مهوب لازم ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Looking_anim

إلا ن جاء عهد أسرة شوسون واللي حكمت البلاد في تلك الفترة واللي قامت
الحكومة المركزية فيها بإنشاء المدارس الثانوية في سيئول والمقاطعات
الاخرى التابعه لهم
ورغم دعمهم للتعليم إلا ان المدارس في
تلك الفترة عانت من انخفاض الجودة فيها يعني لا مدرسين زي الناس ولا طلاب
مجتهدين ولا مباني سنعه ولا مناهج كويسة ولا ولا ولا ….... الخ
بس رغم هذا كله صارت هالمدارس اكثر اهمية من الsowon
والأكاديميات الخاصة التي كانت مركزا
لإحياء الكونفوشيوسية الجديدة في القرن السادس عشر بل إنها حلت محلها أيضا
في القطاعين الحكومي والخاص
و كان من يدخل المرحلة الثانوية المعتمدة يعفى من الخدمة العسكرية الإلزامية تشجيعا للطلاب على العلم والتعليم ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 004

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1623840703_04292010_15

وكان اللي يدرس ذاك الوقت ويوصل للثانوية تصير له مكانة اجتماعية مميزة ويصير كنه ماخذ دكتوراه في وقتنا اللحين ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Looking_anim

ولو ان الدكتوراه حتى ماعاد توكل عيش هالايام ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Frown

>> سوري خروج على النص بس كلمه تقرقع بقلبي ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 0381

وكان طلاب ذيك الايام الله يذكرها بالخير اكثر مشاركة بالحياة السياسية يعني اي طالب يجتاز الاختبار الحكومي
عرفتوه اللي يطلع بالمسلسلات مثل الجيمي وهونغ غيل دونغ وغيرهم ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Biggrin

هذا الاختبار بمثابة الاجتياز التعليمي
للوصول للمنصب الحكومي يعني انت نجحت معناتها مكانك مضمون بالحكومه ومنصبك يحتريك ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | S_45

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | S_45

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 678950314_04292010_2

طبعا ماننسى برضو ان المدارس هذاك الوقت كانت مقسمة مدارس للعامة من الشعب ومدارس للطبقة الراقية او النبلاء

مثل ما يحبون يسمونها ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Rolleyes

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Rolleyes

ولايمكن لهذولي انهم يختلطون مع ذولي ولا العكس
الا عاد في حالة انها جت اوامر عليا من القصر الملكي بتدريس طالب من عامة الشعب في مدرسة نبلاء او العكس
في هالحالة محد يقدر يخالف الاوامر الملكية ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | S_45

ولو انه يقال بأنها نادرة الحدوث لأن النظام الملكي يشدد من ناحية النظام الطبقي وتوابعه ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 139

.

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1428170601_04292010_1

وخلال نهاية القرن العشرين وبداية القرون الحديثة بدأت ظهور المدارس الخاصة في كوريا وقد بلغت تسعة عشر مدرسة
منها المدارس المسيحية التي قام
المبشرين المسيحيين الأجانب ببناءها و كانت هذي المدارس ذات أهمية خاصة
عندهم لأنها شجعت على تعليم النساء ونشر

الأفكار الاجتماعية والسياسية الغربية

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1891145324_04292010_3

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1891145324_04292010_3

وقد تم تصميم السياسة التعليمية اليابانية بعد عامي 1910 حيث
كانت كوريا مستعمره يابانية وتخضع للسيطرة اليابانية فبدورها الكوريين
اللي في مستعمراتها لجأت لتعليمهم مهارات فنية محدودة لأنهم كانوا فلاحين
وكوذا ماعندهم دبرة . ثمن عاد تطوروا وأنشئوا جامعة على غرار جامعة طوكيو الامبراطورية في سيول في عام 1923 ، ولكن القهر ان عدد من الكوريين بس اللي يسمح لهم بالدراسة هناك لا تتعدى نسبتهم 40 في المئة للالتحاق بها ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 139

، و 60 في المئة من طلابها اليابانيين والمغتربين اليابانيين في كوريا وجع ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 0381

وعندما قامت الولايات المتحدة اللي كانت قواتها العسكرية محتلة النصف الجنوبي من شبه الجزيرة الكورية في عام 1945 بإنشاء نظام المدرسة وبناءها على النموذج الأميركي : ست سنوات من التعليم الابتدائي وست سنوات من التعليم الثانوي (مقسمة إلى المبتدئين مثل المتوسطة عندنا والمستويات العليا اللي هي الثانوي ) ، وأربع سنوات التعليم العالي( طبعا الجامعة ) . وشملت الإصلاحات الأخرى خلال فترة الاحتلال عدة امور منها التعليم المختلط على جميع المستويات ( امحق اصلاحات ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Biggrin

) ، ومجالس المدارس المنتخبة شعبيا في المناطق المحلية ( نشوفها كثير بدراماتهم ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Icon120

) ، والتعليم الإلزامي حتى الصف التاسع . وكان التعليم على عهد حكومة سينغمان ري ( رئيس كوريا الجنوبية الذي انتخب عام ١٩٤٨ ) قد عكس العديد من هذه الإصلاحات و بعد عام 1948 صارت المدارس الابتدائية بس في معظم الحالات هي اللي لا تزال مختلطة ، وأصبح التعليم إلزامي فقط حتى الصف السادس بسبب نقص الموارد . في حين ان النظام المدرسي في عام 1990 مازال يعكس آثار تلك المدارس التي أنشئت في ظل احتلال الولايات المتحدة لكوريا .

بعد كذا صار التركيز اكثر على التعليم الاجتماعي ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 004

مثل الاداب العامة واصول الاحترام ومع ذلك ماكان يخلو من المشاكل ، لأنه
يميل إلى زيادة الفوارق الطبقية وكان الحصول على الشهادة الجامعية تعتبر
ضرورية لدخول الطبقة الوسطى وهذا كان في أواخر 1980 ،
و ماكان هناك طرق بديلة لتحقيق التقدم الاجتماعي ، الا با أستثناء وهو
الحصول على المهنة العسكرية ، و التعليم العالي بعد ، لكن اللي ما دون
التعليم الجامعي ، بما في ذلك العمال المهرة ذوي الخلفيات المدرسية
المهنية ، فغالبا ما يعاملون كمواطنين من الدرجة الثانية من قبل مديريهم ،
ذوي الياقات البيضاء اللي هم اصحاب التعليم الجامعي ، على الرغم من أهمية
مهاراتهم لتحقيق التنمية الاقتصادية ولكن للاسف ماعطوهم حقهم . وكان هناك منافسة شديدة للحصول على أماكن في الجامعات المرموقة -- لأنها
كانت البوابة الوحيدة في أوساط النخبة للدخول لعالم الطبقات العليا ، فمثل
نظام الكونفوشيوسية القديمة ، كان التركيز على التلقين والاستظهار عقيمة
من أجل تمرير المدارس الثانوية وامتحانات القبول في الجامعة. . ولا سيما بعد التوسع الكبير في معدلات الالتحاق بالجامعة في وقت مبكر في عام 1980 ،
فلذا واجهت كوريا الجنوبية مشكلة ما يجب فعله حيال عدد كبير من الشباب
يحتفظ بهم في المدرسة لفترة طويلة ، وعادة مايقومون بتضحيات كبيرة لأنفسهم
وأسرهم ، ومن ثم واجهت مشكلة مع محدودية فرص العمل لأن مهاراتهم لا يمكن
تسويقها.

يتبع ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Rose

الأبجدية الكورية الحديثة

ملاحظة : ادرجت الابجدية الكورية في الموضوع لما قرأته كثيرا من أهميتها في تحول التعليم الكوري وتقدمه وتطوره وهم يفتخرون بذلك كثيرا ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 004

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 555667807_04292010_13

الملك سيه جونغ أثر بعمق في التاريخ الكوري مع وضعه للهانغول الأصلي وهو نظام الأبجدية الصوتية للغة الكورية ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 004

فقبل إنشاء هانغول كانت القراءة والكتابة فقط مقتصرة على أعضاء الطبقة العليا (وكانت تستخدم عادة هانجا لكتابة الكورية باستخدام الحروف الصينية )
وكان على الشخص انه يتعلم حروف الهانجا المعقدة جدا من أجل القراءة والكتابة الكورية ، وكان هذا شي مرهق لهم ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Rolleyes

وقد
اخترعها الملك العظيم "سي جونغ" وفريقه المكون من العلماء اللغويين في عام
1443، وتم إعلانها باسم "هيونمين جونغؤوم"عام 1446 لتعليمها للشعب الكوري ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 004

. وفي بداية اختراع "الهانغول" كانت الأبجدية الكورية مكونة من 28 حرفاً،
11 حرفاً متحركاً و17 حرفاً ساكناً، لكن نتيجة لعدم استخدام أربعة حروف
منها أصبح عددها 24 حرفاً في الوقت الراهن، 10 حروف متحركة و14 حرفاً
ساكناً.
وقد اخذ الملك سيجونغ على عاتقة إدخال هذه الرسالة وهي ال 28 من
الحروف الأبجدية الكورية للتعليم الكوري ، وذلك بهدف واضح وهو أن الكوريين
من جميع الطبقات يمكنهم القراءة والكتابة والتعلم غصبن على اللي مايرضى ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | S_45

.

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 2hwyy44

المدارس الحديثة

بدء انشاء المدارس الحديثة في ثمانينيات القرن التاسع عشر. ومع قيام الجمهورية الكورية عام 1948م، بدأت الحكومة بوضع نظام تعليمي حديث. وشكل تحرير كوريا من اليابان عام 1945 نقطة تحول في تاريخ التعليم فيها. ومع
انتقال البلاد من النظام الشمولي إلى النظام الديموقراطي، ركز اهتمام
المسئولين فيها في المقام الأول على تزويد المواطنين بفرص متكافئة في
التعليم. وشهدت الفترة بين 1945-1970 توسعًا كبيرًا في التعليم. وعلى الرغم من الدمار والمعاناة الاقتصادية اللي خلفتها الحرب الكورية بين عامي 1950-1953م، غير أن كوريا نجحت في التغلب على الأمية .

مستويات التعليم المدرسي

مرحلة رياض الأطفال
يلتحق بهذه المرحلة الأطفال من سن 4 – 6 سنوات، وتهتم هذه المرحلة بشكل خاص بتنمية الشخصية في خمسة جوانب أساسية هي: النمو الجسمي والنمو اللغوي ونمو الذكاء العام والنمو الوجداني والتكيف الاجتماعي،

المرحلة الابتدائية
تستهدف هذه المرحلة تطبيق التعليم
الأساسي الضروري لحياة الشعب، وهو تعليم إجباري ومجاني، وتبلغ نسبة
الالتحاق بالمدارس الابتدائية 99.9%،
ويرجع ذلك لاهتمام الشعب الكوري وحكومته بالتعليم، ويلتحق الطفل الكوري
بالمدرسة الابتدائية من سن السادسة حتى الثانية عشرة، أي أن فترة الدراسة
في تلك المرحلة ست سنوات في معظم المدارس الخاصة والحكومية، ولا يوجد فرق
كبير بين مناهج المدارس الحكومية والخاصة.
والمدرسة الابتدائية يقف في قمة جهازها
الإداري مدير مسؤول لا يصل إلى هذه الدرجة إلا إذا أمضى خمسة وعشرين عامًا
في مهنة التعليم، ويعد هذا الشرط مؤشرًا لرفع كفاية العملية التعليمية،
ويزيد من فاعلية المدرسة في أداء وظيفتها.

المرحلة المتوسطة (الإعدادية)
يعد التعليم المتوسط المرحلة
التعليمية التمهيدية للتعليم الثانوي الأعلى، حيث يبدأ في التعليم المتوسط
تشعيب التلاميذ، حيث توجد مدارس متوسطة تخصصية يدرس بها بعض المجالات مثل
التربية الرياضية والفنية والعلوم للتلاميذ المتفوقين في هذه المجالات "
تخيلوه عندنا ام الفله ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Biggrin

"
وتبلغ نسبة الالتحاق بالمدارس المتوسطة 99.5 % ممن ينهون مرحلة التعليم الابتدائي، وتبلغ نسبة التلاميذ للمعلمين في المدارس المتوسطة 19.3 تلميذًا للمعلم الواحد عام 2002 ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Looking_anim

.

المرحلة الثانوية
يتقدم التلاميذ في نهاية المرحلة
المتوسطة لامتحان قبول التعليم الثانوي، وتنظم الامتحانات من قبل الإدارات
التربوية المحلية، وتبلغ نسبة الالتحاق بالتعليم الثانوي من خريجي التعليم
المتوسط 94% ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 004

، ويهدف التعليم في المدرسة الثانوية إلى تطبيق التعليم التخصصي الأساسي اعتمادًا على تعليم المرحلة المتوسطة، وفترة الدارسة بها 3 سنوات وليست مجانية وغير إلزامية ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Looking_anim

.
وتنقسم المدارس الثانوية إلى مدارس ثانوية عامة (أكاديمية)، ومدارس مهنية (فنية)، ومدارس تخصصية (زراعية، وتجارية، وصيد أسماك، ومهنية)، بالإضافة إلى مدارس شاملة، تقدم برامج دراسية تشمل المقررات الأكاديمية والمقررات المهنية،

التربية الخاصة
ازداد عدد مدارس ذوي الاحتياجات الخاصة في السنوات الأخيرة مع زيادة الوعي باحتياجات هذه الفئة من المجتمع ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 004

، حيث يوجد هناك 136 مدرسة يدرس فيها 23453 طالبًا في عام 2002 منها 12 مدرسة للمكفوفين، و20 مدرسة للصم والبكم، و18 مدرسة للمعوقين بدنيًا، و86 مدرسة للمعوقين عقليًا . وبالإضافة
إلى هذه المدارس الخاصة، تقدم بعض المدارس العامة برامج تعليم شاملة لذوي
الاحتياجات الخاصة من خلال فتح فصول دراسية خاصة. ومن أجل تحسين نوعية التربية الخاصة قامت الحكومة بإنشاء المعهد الوطني للتعليم الخاص في عام 1994 الذي يتحمل مسئولية تطوير برامج التعليم الخاص وتقديم برامج تدريبية للمعلمين .

المناهج الدراسية
هيأت الحكومة الكورية المناهج الدراسية
بشكل مركزي ومتطور، حيث إنها تخضع للتغيير والتطوير كل خمس سنوات لمواكبة
التقدم العلمي، ويمكن للمديريات العامة في المحافظات التصرف بالمناهج ضمن
خطة وزارة التربية ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Icon120

.

الزي المدرسي الكوري

في هالنقطة بالذات الصور تتكلم احسن ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Biggrin

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1521251584_04292010_1

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1020022682_04292010_12

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1492753033_04292010_5

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 2080253465_04292010_4

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1531662017_04292010_3

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 525144804_04292010_10

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 466460536_04292010_9

الزي المدرسي لمسلمين كوريا ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 004

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1874095498_04292010_6

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 877593861_04292010_8

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 404291602_04292010_7

مشاهير كوريا بالزي المدرسي ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Sm5

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1700175986_04292010_3

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1483830600_04292010_1

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 67659334_04292010_6

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1502854001_04292010_7

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1980788383_04292010_9

يتبع

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 2036751281_04292010_14

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1055678001_04292010_5

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1476186510_04292010_12

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1933646900_04292010_15

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1400121858_04292010_4

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1710650084_04292010_11

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1458438621_04292010_13

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 81815350_04292010_11

مهنة التعليم
أولت الحكومة الكورية اهتمامًا
بالغًا بالمعلم، وأسندت له دورًا كبيرًا وبارزًا في المجتمع فاعتبرته
وسيلة فاعلة من أجل تطوير المجتمع والنهوض به، وميزته ووضعته في مصاف
الطبقة العليا , واعتبرت الحكومة والشعب مهنة التعليم من المهن المقدسة , كما
أولت الحكومة الكورية أيضًا اهتمامًا بالمستوى المعاشي للمعلم، ولا يقل
اهتمامها بالجانب المعنوي، حيث يتقاضى المعلم المعين حديثًا راتبًا شهريًا
لا يقل عن (2000) دولار شهريًا، ويزيد راتب المعلم استنادًا إلى زيادة خدمته ونشاطه النوعي .

صور لمدارس كورية حديثة ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 004

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 642405014_04292010_14

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 285966265_04292010_7

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 852065953_04292010_4

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1523210667_04292010_1

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1779858337_04292010_13

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1736718995_04292010_11

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1109969021_04292010_9

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 2069503057_04292010_6

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1104374272_04292010_10

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1190180459_04292010_5

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 721144621_04292010_4

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1936618515_04292010_2

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1294300341_04292010_12

الجامعات
وتنقسم الجامعات في كوريا إلى
جامعات وطنية، وعامة، وخاصة حسب مؤسسها، ومعظم الجامعات في كوريا جامعات
خاصة، وتمنح الجامعات شهادة البكالوريوس بعد انتهاء الدراسة لمدة 4 سنوات. وتوجد في كوريا الجنوبية أكثر من 250 جامعة حاليا. وبالنسبة لكليات الطب، والطب الشرقي، والأسنان، فمدة الدراسة 6 سنوات، وتعد الجامعات الكورية جامعات شاملة، ويوجد بها العديد من الأقسام وفقًا للكليات،
وتركز على التعليم الإلكتروني لأنه خيار المستقبل للدولة، مع العلم أن
الدولة تقدم أجهزة الكمبيوتر لكافة الطلاب في المدارس الكورية مجانًا منذ
عام 1996 ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Frown

، وربما هذا هو سبب نمو التعليم الإلكتروني الآن .
الكليات المهنية
تقدم الكليات المهنية برامج ما بعد
تعليم المرحلة الثانوية، وتستهدف هذه الكليات إعداد مهندسين بمستوى متوسط
، يتلقون نظريات وتقنيات في تخصصهم. وتوجد حوالي 150 كلية مهنية، منها 10 كليات حكومية وعامة، كما أن الرسوم الدراسية أقل من رسوم الجامعات، وتتراوح مدة البرامج بين 2-3 سنوات حسب التخصص .
۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 2e4ma9x

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 2e4ma9x

الإحصاءات تدل على نجاح برامج التعليم في كوريا الجنوبية ، ففي عام 1945 قدر معدل معرفة القراءة والكتابة للبالغين 22 ٪ ، وعن طريق محو أمية الكبار
87.6 ٪ عام 1970 ، وبحلول أواخر 1980 من مصادر مختلفة قدر بنحو 93 ٪
و أدرجت منظمة اليونسكو في عام 1997 الأبجدية الكورية السابقة "هيونمين جونغؤوم" في قائمة التراث العالمي، وتكريماً للملك "سي جونغ" العظيم ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 004

الذي ابتكر اللغة الكورية أنشأت منظمة اليونسكو جائرة باسمه في عام 1989 حيث يتم منحها لكل من يساهم في محو الأمية في مختلف دول العالم في التاسع من أكتوبر من كل عام .
۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 2qxrwvb

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 2qxrwvb

الشعب الكوري من أكثر الشعوب حبا للقراءة و اهتماما بها . و قد بدأت حركة المكتبات في كوريا عام ١٩٠١ حين بدأ التحديث في كوريا نهاية القرن التاسع عشر ، وفي العام ١٩٠٦ تم انشاء اول مكتبة في كوريا مكتبة Daehan
ولكنها لم تفتح للجمهور بسبب دخول الاستعمار الياباني لكوريا
وفي العصر الحديث انشأت العديد من المكتبات الوطنية والحكومية والخاصة وتنوعت بحسب اختصاصاتها وخدماتها .
و حديثا قامت
وزارة الثقافة بإنشاء قاعدة ضخمة موحدة للمكتبات العامة في كوريا تقدم
للمستخدم قائمة كاملة من عناوين الكتب والمنشورات والمواد الرقمية
والبصرية ومحتواها،كما قامت بإنشاء مكتبات رقمية.
مثل مكتبة سونج بوك الرقمية ...
وتصنف المكتبات الكورية إلى مايلي :
المكتبات الوطنية ، الحكومية ، الأكاديمية ، المدرسية ، الطبية ، الشركات ، الخاصة
۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Esuvz7

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Esuvz7

على
مدار الأربعين عاماً الماضية تمكنت كوريا الجنوبية بصورة لافتة للأنتباه
من تعزيز تنافسيتها في مجال العلوم والتكنولوجيا بفضل الجهود المتواصلة من
قبل الحكومة الكورية ، ويعزى النمو غير المسبوق للاقتصاد الكوري إلى تنمية
العلوم والتكنولوجيا.
شهدت
كوريا بصفة خاصة طفرة متواصلة في القدرات التكنولوجية والعلمية منذ
ثمانينيات القرن الماضي ، فقد كانت أنشطة البحث والتطوير الديناميكية
المتطورة بمثابة القوة الدافعة الرئيسية للنمو الاقتصادي السريع .
واحتلت كوريا في عام 2007 المرتبة السادسة في مجال التنافسية التكنولوجية والمرتبة السابعة في مجال التنافسية العلمية من بين 55 دولة .

يتبع ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Rose

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | F9kvht

وحطينا الرحال بها الرحلة في اليابان ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 004

احلى مافي اليابان انه بلد يقدر ويقدس الانسان والفرد بشكل لايوصف ويولي اهتمام للشعب بطريقة رائعه ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Icon120

واعتقد بالفترة الاخيرة صار فيه توجه عربي كبير للقراءة عن اليابان والاطلاع على ثقافتها ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 004

لدرجة اننا صرنا نتعلم لغتهم ونطبق عادتهم وتقاليدهم وحنا في بيوتنا وطريقة اكلهم وحتى مواعينهم << ماتقصد روحها ابد ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Biggrin

ولنا في برنامج خواطر خير مثال حيث عرفنا على الثقافة اليابانية عن قرب ودخلت بيوتنا هالثقافة من اوسع ابوابها وحبيناها ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Sm5

فيس يتذكر الطلاب الصغار وهم يمسحون ارضية فصلهم ويبكي على واقعه المرير ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Sm1

راح نبدا جولتنا التعليمية التعريفية اليابانية بنقطة ...
۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Xfyfix

تاريخ التعليم في اليابان يعود إلى القرن السادس الميلادي عندما بدأت التعاليم الصينية بالدخول إلى اليابان في فترة ياماتو ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 004

.

دخلت التعاليم الصينية إلى اليابان
من بداية القرن السادس بالتزامن مع دخول البوذية لليابان بالإضافة إلى
نظام الكتابة الصينية و الأدب الصيني و الكونفوشيوسية (طبعا شرحناها سابقا ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Biggrin

). وبحلول القرن التاسع كان في هييان - كيو (الاسم القديم لكيوتو) التي كانت عاصمة اليابان ذاك الوقت طبعا ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Rolleyes

خمسة معاهد للتعليم العالي ، وفي أثناء فترة هييآن تأسست الكثير من المدارس من قبل النبلاء وسادة الإمبراطورية. وفي العصور الوسطى (1185 - 1600) تأسست
معاهد دينية تتبع الديانة البوذية وكان لها أهمية كبيرة في عملية التعليم،
بالإضافة إلى أن مدرسة أشيكاغا للتعليم العالي ازدهرت في القرن الخامس عشر.

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 28qvxpj

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 28qvxpj

و في القرن السادس عشر كان هناك اتصال بين اليابان والقوى الأوروبية
الرئيسية ، حيث دخل الكثير من المسيحيين المبشرين الذين اصطحبهم التجار
البرتغاليين لنشر المسيحية وفتحوا عددا من المدارس الدينية، وبهذا بدأ
الطلاب اليابانيين بدراسة اللغة اللاتينية والموسيقى الغربية بالترافق مع
لغتهم الأم.
بحلول عام 1603، كانت اليابان قد توحدت تحت إمرة توكوغاوا وفي عام 1640 بعدها تم ترحيل الأجانب من اليابان ومنع المسيحية ومنع جميع العلاقات مع الأجانب وبالتالي اغلقت معاهدهم ومدارسهم (عشان كذا اليابان تطورت وابدعت ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 004

). وبهذا دخلت اليابان في فترة من العزلة وفترة من الهدوء والسلام الداخلي بعد فترة الدويلات المتحاربة استمرت هالفترة أكثر من 200 عام. وعند
بداية فترة إدو كان القليل من اليابانيين يعرفون القراءة والكتابة، أما مع
نهاية الفترة فكان نسبة كبيرة من الناس يستطيعون القراءة والكتابة وقد بدء
بإتاحة التعليم لعامة الشعب في ما يشبه الكتاتيب والتي تدعى "تيراكويا" وارتفعت نسبة التعليم وكان هذا الأساس الذي سهل الانتقال أثناء فترة ميجي من العصر الإقطاعي إلى الدولة الحديثة. حيث كانت تقدر نسبة التعليم فوق 80% للرجال، وبين 60% إلى 70% للنساء وترتفع النسبة في المدن الكبرى كإدو وأوساكا

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1190669855_04302010_6

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1190669855_04302010_6

بعد 1868 حيث جرى اصلاح ميجي وضعت اليابان في عجلة التحديث. فوضعت
حكومة ميجي نظام للتعليم لتساعد اليابان على اللحاق بركب الغرب، حيث أرسلت
بعثات للغرب لدراسة النظم التعليمية في الدول الغربية، ورجعت بأفكار مثل
اللامركزية ومجالس التعليم المحلية، وبعد عدة محاولات لتعديل نظام التعليم
توصلت اليابان إلى وضع نظام تعليم مناسب لها. وارتفعت نسبة التحاق الأطفال بالمدارسة من 40%-50% في عام 1870 إلى 90% في عام 1900 على الرغم من أصوات المعارضة الشعبية خاصة ضد رسوم المدارس.

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1705019111_04302010_11

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1705019111_04302010_11

في أواخر القرن التاسع عشر تم
إدخال المزيد من الأفكار التقليدية إلى التعليم مثل مبادئ الكونفوشوسية
خاصة التي تتعلق بالعلاقات الإنسانية والقومية وحب الوطن والتعليم
والأخلاق.
و في أوائل القرن العشرين، كان
التعليم في المراحل الأولى متساويا، أما في المراحل العليا فكان قد قسم
على اجزاء لاوبعد غير متاح للجميع اللي دون طبقة النخبة. وكان فيه بعض الجامعات الإمبراطورية اللي كان للألمان نفوذ ملحوظ فيها. كما
أن بعض الجامعات فقط اللي قبلت الإناث يدرسون فيها بالإضافة إلى وجود
جامعات مخصصة للإناث ، وقامت البعثات التبشيرية المسيحية بافتتاح دور
تعليمية خاصة للإناث خاصة في المراحل التعليمية المتوسطة ( طبعا رجعوا .الغربيين لليابان فعلا لازم يكوشون عالكل ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Rolleyes

). بعد 1919 وافقت الحكومة على فتح بعض الجامعات الخاصة .

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1502758590_04292010_3

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 401316970_04292010_11

قام صناع القرار خلال فترة الاحتلال لليابان بالعمل على وضع نظام تعليم ديمقراطي يتألف من ثلاثة مراحل (ستة - ثلاثة - ثلاثة ) لسنوات التعليم طبعا ورفع مدة التعليم الإلزامي إلى تسع سنوات. كما تم تعديل الكتب المدرسية والمقررات بإزالة الروح القومية منها واستبدلت بمواضيع اجتماعية وأسست اتحادات المعلمين. ومع إلغاء حكر التعليم العالي على النخبة وزيادة عدد معاهد التعليم العالي ازدادت فرصة دخول الجامعات للعامة .

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 584955652_04292010_7

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 584955652_04292010_7

بعد أن استعادت اليابان سلطتها عام 1951، بدأت مباشرة بتعديل نظام التعليم ليعكس الأفكار اليابانية حول التعليم والإدارة التعليمية. حيث عادت سيطرة وزارة التعليم اليابانية وتم تعيين مجالس المدارس بدل من انتخابها. وفي
فترة الستينات ظهرت الحاجة نتيجة التطور الاقتصادي السريعة إلى توسيع
التعليم العالي، وهذا ترافق مع ظهور الكثير من المشاكل في الجامعات
اليابانية تحت تأثير الكثير من العوامل مثل الاعتراض على الحرب
الفيتنامية، تأثر الطلاب بالكثير من الحركات الفكرية في اليابان بالإضافة
إلى معارضتهم لأنظمة الجامعات.
واستجابت الحكومة لطلبات الطلاب بوضع قانون تنظيم الجامعات عام 1969 الذي جاء بالكثير من الإصلاحات في النظام التعليمي. ( شوف الحكومة ولا بلاش ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Grins

) خخخخخ
مرررره ممتع تاريخهم تحسون كرفوا واشتغلوا على بلدهم صح ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 10111

يتبع

المدارس الحديثة

لقد أدخل اليابانيون نظام التعليم بمعناه الحديث في عام 1872م , عندما أنشأت الحكومة اليابانية مدارس إعدادية وثانوية في أنحاء البلاد . وفي عام 1886م كان إلزاماً على كل طفل أن يلتحق بالمدرسة لمدة ثلاث سنوات على الأقل . وفي عام 1900م تقرر أن يكون التعليم الإلزامي مجاناً , وفي عام 1908م إمتدت فترة التعليم الإلزامية إلى ست سنوات , ثم إمتدت مرة أخرى بعد الحرب العالمية الثانية إلى تسع سنوات لتغطي بذلك مرحلتي الإبتدائية والإعدادية المتوسطة .

مستويات التعليم المدرسي

رياض الأطفال

عادة ما يبدأ التعليم في مراحله
الأولى في المنزل ، حيث هناك عدد كبير من الكتب التعليمية الموجهة للأطفال
للأعمار دون سن المدرسة بالإضافة إلى البرامج التلفزيونية التعليمية
المخصصة للأطفال والتي تساعد الآباء على تعليم أطفالهم.
عادة ما يضع الآباء العاملين أطفالهم في رياض للأطفال تدعى "يوتشي-إن" ، ولكنها لا تعتبر جزءا من نظام التعليم الرسمي الذي يبدأ في العادة من المرحلة الإبتدائية.

المرحلة الابتدائية

تفوق نسبة الأطفال الملتحقين بالمرحلة الابتدائية في اليابان نسبة 99% حيث هي مرحلة تعليم إلزامي. يدخل الأطفال عادة المدرسة الابتدائية بعمر 6 سنوات .
معظم المدارس الابتدائية في اليابان هي مدارس حكومية ولا يتعدى نسبة المدارس الخاصة 1% حيث أن المدارس الخاصة مكلفة على المدارس الحكومية.

المرحلة الإعدادية المتوسطة

تمتد فترة المدرسة الإعدادية لثلاث
سنوات من الصف السابع إلى الصف التاسع وهي ضمن فترة التعليم الإلزامي، حيث
يتراوح أعمار التلاميذ بين 12 إلى 15 عام.
معظم المدارس الإعدادية هي مدارس حكومية، ولا تتجاوز نسبة المدارس الخاصة 5% وذلك بسبب ارتفاع كلفتها التي تبلغ حوالي 5 أضعاف كلفة المدارس الحكومية.

المرحلة الثانوية

على الرغم من أن التعليم الثانوي غير إلزامي في اليابان إلا أن نسبة كبيرة من طلاب المرحلة الإعدادية يتابعون تعليمهم الثانوي.
تبلغ نسبة المدارس الخاصة حوالي 55% ولا يوجد أي مدرسة ثانوية مجانية سواء كانت خاصة أم حكومية. تبلغ كلفة التعليم الوسطية للطالب الواحد في المرحلة الثانوية حوالي 300 ألف سنويا في المدارس العامة, وضعف ذلك المبلغ في المدارس الخاصة.
تعتبر المدارس الثانوية هي مرحلة تحضيرية للدراسة في الجامعة، لذلك يكون التعليم فيها قاسيا والمعلومات فيها مركزة.

المناهج الدراسية

جزءاً من نظام التعليم الياباني يهدف إلى صنع "الإنسان المتكامل" و الذي
يعتبر المهمة الأساسية لنظام التعليم . و تعتبر التربية الأخلاقية أيضاً
أكثر فاعلية عندما يتم تلقيها عبر الروتين المدرسي و التفاعلات اليومية
التي تجري أثناء تنظيف الفصل و في جلسة الغداء المدرسي بالاضافة إلى
المناهج الاساسية .

الزي المدرسي الياباني

يسمونه سايلر فوكو أو زي البحار

وتلفظ (سيرا فوكو) وهو اللباس المدرسي التقليدي في اليابان والذي يرتديه طالبات المرحلتين المتوسطة والثانوية ، استخدم لأول مرة كزي مدرسي في عام ١٩٢١م من قبل مديرة جامعة فوكوكا جو غاكوين السيدة إليزابيث لي . وجاء تصميم هذا الزي على شكل زي البحرية الملكية البريطانية في ذلك الوقت .

والصور هنا تتكلم احسن ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Biggrin

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 186923025_04302010_1

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 2045373433_04302010_10

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1981505195_04302010_14

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 2051512094_04302010_8

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1624507976_04302010_12

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1599847732_04302010_6

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 2057595000_04302010_5

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 687437305_04302010_7

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 553399359_04302010_15

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 171910441_04302010_13

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1214729546_04302010_9

مشاهير اليابان بالزي المدرسي ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Sm5

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 175753223_04302010_4

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1683888115_04302010_11

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 143545786_04302010_13

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1277669431_04302010_5

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1207065727_04302010_2

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1904556351_04302010_3

مهنة التعليم

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 954980608_04292010_5

تحظى مهنة
التعليم في اليابان بالإقبال الكبير ويشتد التنافس على الالتحاق بالبرامج
المتميزة لإعداد المعلمين ويقدر عدد الذين يحصلون على مؤهلات عليا للتدريس
بـ 30% فقط من مجموع خريجي الجامعات اليابانية ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 004

.

ويحظى المعلم الياباني بالاحترام الواسع في جميع طبقات المجتمع حتى أنه كان يصل قديماً إلى حد التقديس. أما في الوقت الحالي فعندما يدخل المعلم إلى الفصل يقف جميع الطلاب وينحنون احتراماً له ثم يقول الطلاب العبارة التالية " يا معلمنا نرجو أن تتفضل علينا وتعلمنا " وهو رجاء يفوق الاحترام العادي لأن مدلول كلمة " سيسني " في اللغة اليابانية له معنى أدق وأعمق في المبالغة في الاحترام.
وللمعلم مكانة اجتماعية خاصة في الأسرة اليابانية
فيقوم الوالدان بزراعة هذا الاحترام في نفوس أبنائهم منذ السنوات الأولى
للدراسة مما أعطى للمعلم سلطة كبيرة في تعامله مع الطلاب في كافة المراحل
حتى الفصل الذي يتسع لـ 40 طالباً يسيطر عليهم المعلم بكل يسر وسهولة بفضل مكانته.

يتبع ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Rose

صور لمدارس حديثة يابانية

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 2064691650_04302010_15

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1267358167_04302010_4

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 853007317_04292010_15

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1602607030_04302010_8

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1275275712_04302010_14

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 730983461_04302010_3

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1513351932_04302010_2

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 290263304_04302010_10

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1322789184_04302010_7

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 2046465346_04302010_4

الجامعات والمعاهد
في 2005 بلغ عدد طلاب الجامعات في اليابان 2.8 مليون طالب مسجلون في 726 جامعة. معظم الجامعات تكون مدة الدراسة فيها 4 سنوات وتمنح درجة ، والبعض تكون لمدة ست سنوات خاصة في المهن الاحترافية مثل الطب. هناك ثلاث أنواع من الجامعات :

جامعات وطنية: يبلغ عددها 96 جامعة
جامعات محلية: تشرف عليها حكومات المحافظات والمدن المحلية يبلغ عددها 39
جامعات خاصة:يبلغ عددها 372 جامعة

احتفلت اليابان منذ سنوات بآخر امي على الكمبيوتر ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 004

( من جد هنا حسيت بالتخلف اللي نعيشه اجل ٧٠ مليون امي عربي ياللهول ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Looking_anim

)
أسطورة معرفة القراءة والكتابة اليابانية مشهورة جدا عندهم . وقد
سارع العلماء لتفسير بحوث ما بعد الحرب خلال فترة ايدو وقد كان التعليم في
تلك الفترة يظهر بمستويات عالية وتوجه واسع لمحو الأمية بين جميع فئات
السكان ، مما يعني أن الأمور حصلت على نحو أفضل بعد إنشاء نظام التعليم
العام في عام 1870
۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 2qxrwvb

أمة اقرأ اليابانية
هذا عنوان وحدة من حلقات خواطر ٥ ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 004

( الشقيري بصراحة ابدع فيها ولو انه مصخها شوي لدرجة اني حسيت نفسي من العصر الحجري ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Biggrin

)
الأمة اليابانية تمجد القراءة لأنها من التعاليم الأساسية عندهم يعني من فجر التاريخ وهم يقرءون ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 10111

افتتحت اول مكتبة عامة في اليابان في عام 1872، بعد أن دخلت الثقافة الغربية لأول مرة على اليابان . وتصنف المكتبات في اليابان إلى مايلي :
مكتبات عامة ، مكتبات اكاديمية ، مكتبات مدرسية ، مكتبات خاصة ، مكتبة البرلمان الوطني .
في آخر احصائية نشرت للعام ٢٠٠٨ عن المكتبات في اليابان تقول انه بلغ عدد المكتبات العامة 3106 مكتبة
، والمكتبات الاكاديمية وتنقسم إلى المكتبات الاكاديمية المركزية وبلغت
١٧٥٤ مكتبة والمكتبات الاكاديمية الفرعية وبلغت ١٢٦١ مكتبة ، وبلغ عدد المكتبات المدرسية لكل مدرسة في المراحل المختلفة الابتدائية 22476 المتوسطة 22476 الثانوية 22476 ، المدارس الخاصة 1026 و عليكم العد النهائي ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Biggrin

، و المكتبات الخاصة بلغت 1761 مكتبة
العجيب في الأمر واللي استوقفني بقوة صراحه ..
هي مكتبة انبسطت عليها كثير وحسيت قد ايش هالبلد شي وااااو بالفعل ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 004

المكتبة هذي اسمها مكتبة الحمية الوطنية يعني الدايت
انا انبهرت يوم قريت عنها ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Icon120

بااختصار هذي المكتبة انشئت عام 1948
لغرض عمل الابحاث الخاصة بالحمية وعمل اخر ماتوصلت له الدراسات في علم الحمية .
۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Esuvz7

اليابان بلد معروف جدا في صناعات السيارات والإلكترونيات في جميع أنحاء العالم ، وهي
واحدة من الدول الرائدة في مجالات البحث العلمي والتكنولوجيا والآلات
والبحوث الطبية مع ثالث أكبر ميزانية في العالم للبحث والتطوير و
قد حازت اليابان على جوائز نوبل في اعوام عديدة ، كما أنها تحوي على
تكتلات الشركات الدولية الكبيرة مثل فوجي و سوني ، باناسونيك، وكانون،
فوجيتسو، هيتاشي، شارب وتوشيبا ، وأيضا تويوتا وهوندا ونيسان، مازدا، ميتسوبيشي، نينتندو وسوبارو هم أيضا شركات معروفة جداً في العالم.
وتوجد بعض الإسهامات التكنولوجية
الأكثر أهمية في اليابان في مجالات الإلكترونيات والآلات، الروبورتيات،
البصريات، والمواد الكيميائية، وأشباه الموصلات والمعادن. اليابان تقود العالم في الروبورتيات ، كما تحوي اليابان أيضا على أحد قطارات " المترو " الأكثر تقدما في العالم ، ولاسيما قطارات شينكانسن وماجليف .

مشروع كيدزانيا التربوي التعليمي للأطفال في اليابان

كيدزانيا هي مدينة للصغار يعيشون فيها حياة الكبار ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 004

.
مدينة ترفيهية مبنية على فكرة جعل الأطفال يجربون 80 وظيفة مختلفة
بشكل عملي وقريب جدا إلى الواقع.
و كل ما تتخيل ويخطر على بالك من أعمال..
من جد شي خرافي هالمدينة ومن منا ماشافها مع احمد الشقيري في خواطر
من فينا يوم شافها ماتمنى يكون مكان هالمبزرة ومعهم يلعب ويتعلم ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Sm5

من فينا يوم شافها ماخنقته العبرة على طفولته اللي يتخيل انه عاشها وهو ماعاشها ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Sm1

من فينا يوم شافها قال ليتني مكان الشقيرري خخخخخخ ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Grins

لو مايجينا من اليابان الا هالمدينة يكفينا ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Frown

هالمدينة تختزل لنا كل عقليات الثقافة والمعرفة والعلم والتكنولوجيا اليابانية المنتجة ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 004

فعلا ياهيك العقول يابلا ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 10111

اترككم مع صورها ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Rose

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1544602124_04302010_9

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1278969649_04302010_7

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1238099894_04302010_11

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 685939360_04302010_12

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1164457223_04302010_8

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 528592737_04302010_6

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1817654602_04302010_5

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 464723537_04302010_13

۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 1869028623_04302010_10

اخيرا
هالموضوع مررره خلاني احب الشعوب الشرق آسيوية اكثر ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 004

واقدرهم واحترمهم اكثر واكثر وخلاني
اقرا لهم كل شي واتعرف عليهم عن قرب واتغلغل في عمقهم التاريخي والاجتماعي
وانا ابحث قريت عن كل شي في هالبلدين من الالف للياء ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Icon120

من جد كمساميدا واريجاتوا للي اقترح هالفعالية واللي نفذها على ارض الواقع
شكرا من الاعماق لمشرفاتنا ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 004

شكرا لبنات الاسيوي المبدعات ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 004

شكرا لنفسي اللي شاركت في هالموضوع ونفضت عنها غبار الكسل اللي ملازمها من سنة جدي ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | 060

مااخفي عليكم بغيت اكنسل لاني وحده وقتي مزحووم دوام وحوسة شغل واشياءات ماتخلص ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Frown

لكن تحمست للفكرة وقلت غصب ومو بكيفك يانفسي وبتسوينها يعني تسوينها ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Biggrin

و إن اجدت فمن الله وإن اخطأت فمن نفسي والشيطان
ولكم مني آلاف الوردات ۞ عَلٍمْ الإنْڛَـآنَ مَآلٍمْ يَعْلَمْ ۞ | Rose

</td>
</tr></table>

للامااااااااانة منقووووول

للاماااااانة منقووووول

للاماااااانة منقوووول

افا ماهقبتها منكم

اممممممممممممممم مشكوووورة ....
مقصرررتي موضوعك بقمه الرووعه ...!
وفيه برنامج على mbc يشبه موضوعك ..‘ً
اسسمه خوآطر 5
يتكلم الفرق بين البلد العربي والاسيوي
جآب فروووق وآآآجد لاتعد ولا تحصصى
من ناحيه التعليم
من نآحيه التربيه
من ناحيه النظآفه
من ناحيه العب
......... فروووووق وآآجد بس بيض الله وجهك يكوين
مشكورة على النقل الرآئع
وانششآء الله فيه تفاعل مع الاعضضاء
مشكورة لاعدمنآك .......